普高新课程新课本“新”在哪？教育专家解读其中亮点

本文摘要：普高新课程新课本“新”在哪？市教研科研中心专家解读其中亮点 今年9月1日起，我市新入学的高一学生已全部使用了新课本。作为全国首批入选国家级新课程新课本实施示范区之一，我市现已制定了示范区建设的三年计划。那么，新课程新课本对学生有什么影响？在育人模式的厘革方面释放出了哪些信号？12月8日，示范区建设专家组成员、市教研科研中心高中室主任王明霞对示范区建设三年计划举行相识读，其中不乏宽大学生及家长们关注的亮点。

普高新课程新课本“新”在哪？市教研科研中心专家解读其中亮点 今年9月1日起，我市新入学的高一学生已全部使用了新课本。作为全国首批入选国家级新课程新课本实施示范区之一，我市现已制定了示范区建设的三年计划。那么，新课程新课本对学生有什么影响？在育人模式的厘革方面释放出了哪些信号？12月8日，示范区建设专家组成员、市教研科研中心高中室主任王明霞对示范区建设三年计划举行相识读，其中不乏宽大学生及家长们关注的亮点。课程内容体现时代性 根据国家相关文件精神，新时代将推进普通高中育人方式的革新，到2022年前，围绕学生生长的焦点素养，进一步完善德智体美劳全面造就的育人体系，进一步健全立德树人的落实机制。

详细目的包罗：普通高中全面实施新课程新课本；适应学生全面而有个性生长的教育教学革新深入推进；选课走班教学治理机制基本完善；科学的教育评价和考试制度基本建设；师资和办学条件获得有效保障；普通高中多样化有特色生长格式基本形成。新课标在课程内容、课程目的、学业质量、操作指导等方面均出现出亮点，更能体现时代性，与时俱进。新课本的理念新，凝炼了学科焦点素养的内容；编排新，注重对学生思维庞大化、条理化的造就；内容新，以主题为单元，结构越发明晰；教法新，越发注重真实情景中的教、学、考。

劳动成必修学科 新修订的普通高中课程新方案中显示，普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与康健和综合实践运动、劳动等国家课程，以及校本课程。除劳动课外，其余13门课都由必修、选择性必修、选修三个种别组成，并对应相应学分。

高中三年内，每名学生必须修够至少144个学分，其中，必修课程88学分，选择性必修不少于42学分，选修不少于14学分。体育与康健的必修内容，必须在高中三年连续开设。综合实践运动，共8学分，包罗研究性学习，党团运动，军训，社会考察等。

劳动课为新增必修学科，共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间举行，三年不少于40小时；其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。作为普通高中新课程新课本国家级示范区，我市要求普通高中构建学校课程体系，开齐开足国家课程，特别是综合实践运动、劳动、技术、艺术、体育与康健等课程，促进学校多元化生长，推动区域普通高中教育从强弱分层生长转向特色分类生长。育人方式将逐步改变 新课程下，普通高中的育人方式将逐步改变。

学科教学方式越发注重启发式、探究式、体验式和互动式，强调“深度学习”“大单元设计”“信息技术与教学的整合”。在课程建设历程中，我市将注重“五育并举+特色生长”，即突出德育实效，提升智育水平，强化体育磨炼，增强美育熏陶，增强劳动教育。

同时，我市会将思政课建设与新课程新课本研究融合起来，逐步形成具有太原特色的、指向全面生长教育目的和焦点素养目的的高中育人新模式。此外，在教学治理、评价机制、研训体系等方面，我市也将举行努力探索，为未来高考综合革新做准备。记者 张晓丽泉源：太原晚报。

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